皮尤报告：超六成美国青少年用过AI聊天机器人 过半用于课业

皮尤研究中心最新发布的调查显示，64%的美国13-17岁青少年已使用过ChatGPT、Copilot等AI聊天机器人，其中30%的受访者每日使用。超半数（54%）青少年用AI完成课业，同时群体内存在族裔、收入使用差异，青少年对AI的态度在效率提升与思维削弱间呈现矛盾。

当16岁的芝加哥高中生莉娜为梳理南北战争时间线打开ChatGPT时，她并未意识到自己正属于一个日益庞大的群体——皮尤研究中心的调研，清晰勾勒出美国数字原生代与AI聊天机器人深度绑定的日常。

这份基于2025年秋季对1458名13-17岁青少年及家长的调查显示，64%的受访青少年已尝试过OpenAI ChatGPT、微软Copilot、Character.ai等主流AI聊天机器人，其中近三成（30%）的人每天都会使用。在使用场景的选择上，实用性需求占据绝对主导：54%的青少年将AI用于完成课业，包括撰写论文初稿、解答作业疑问；其次是查找信息（48%）和娱乐创作，比如生成故事脚本、设计游戏角色（38%）。

面对AI带来的改变，青少年群体呈现出清醒的矛盾心态。不少受访者表示，AI帮他们节省了大量查找资料的时间，能快速梳理复杂知识点，大幅提升学习和创作效率；但也有超过四成的青少年担忧，过度依赖AI会让自己逐渐丧失独立思考和批判性分析的能力，尤其是在需要深度钻研的文科或逻辑类学科中。这种既依赖又警惕的态度，折射出数字原生代对新技术的辩证认知。