问题： 试题三：创作校园宣传音频（30分）
请为校园宣传创作一首音频歌曲。
要求：
1.应用软件：可运用豆包、天谱乐、网易天音AI等工具，创作一段展现学校特色的宣传音频，时长:30s(30秒），体现技术应用能力与创意表达。（5分）
2.歌曲内容：
（1）包含学校实景描写（如校园风景、教学活动、学生活动等），需自行写提示词。（5分）
（2）体现学校精神风貌（如校训“厚德、博学”的内涵阐释）。（10分）
（3）制作风格自选。可选择激昂奋进、温馨抒情、活泼欢快等风格。（4）输出音频格式。导出为MP3或WAV格式，确保音质清晰、无杂音，音量适中。（10分）
- 保存文件名为：试题三+班级+姓名。
- 选择核心功能：打开天谱乐平台，点击“文本生曲”（最贴合“用文字定义内容”的需求）。
- 输入提示词：将上述示例提示词填入文本框，补充细节（如“旋律避免太跳跃，要符合校园的青春感”）。
- 选择生成参数：
- 生成与优化：点击“生成”后预览音频，若歌词未充分体现“厚德/博学”，可修改提示词（如补充“歌词加入‘同桌帮我补数学的夜晚’体现厚德”），重新生成。
- 导出与命名：确认满意后，选择“MP3格式”导出，按要求命名为“试题三+班级+姓名”。
- 实景还原：天谱乐的“中文语境适配”会将提示词中的“银杏林、早读声”转化为有画面感的歌词（如“风穿过银杏叶的信，落在三楼的窗沿，我们读着诗，像春天读着新叶”），避免“翻译腔”；
- 校训落地：AI会将“厚德”“博学”转化为具体场景（如“老师的粉笔写满耐心，同学的伞遮住了雨”对应厚德；“航模飞过高楼，辩论赛的灯亮到黄昏”对应博学），而非空泛口号；
- 风格匹配：选择“温馨抒情流行”符合校园宣传的“共鸣感”——既不像激昂进行曲那样生硬，也不像电子乐那样疏离，适合学生、老师、家长的共同感知。
AI回答：
基于天谱乐的功能特性与校园宣传音频的创作需求，以下是详细、可落地的专业创作方案，覆盖技术应用与创意表达的全流程：
一、工具选择逻辑：为什么选天谱乐？
天谱乐的“文本生曲”核心功能、“中文语境适配”“场景化创作优化”“无版权风险”等优势，完美匹配校园宣传音频的需求——无需专业音乐技能，仅通过精准提示词即可生成包含“校园实景、校训精神、风格调性”的专属歌曲，且输出无版权纠纷，直接满足宣传场景的功能性需求。
二、创作核心：精准提示词设计（符合题目所有要求）
天谱乐的“文本生曲”依赖具体、有画面感的提示词触发AI创作，需紧扣题目要求的“校园实景、校训内涵、风格选择”三大要素，以下是提示词模板+示例：
提示词示例：
“温馨抒情的流行风格校园宣传曲，时长30秒；歌词需包含「清晨银杏林的沙沙声、教学楼3楼早读的琅琅书声、操场篮球框下少年的欢呼、图书馆阳光里的翻书剪影」等校园实景；要体现校训「厚德」的温度（如同学雨天共撑一把伞、老师课后耐心答疑），以及「博学」的多元（如航模社团的试飞、辩论赛的思维碰撞）；带有人声演唱，旋律亲切治愈，像校园广播里的熟悉调子，适合剪入校园宣传视频的开头（展现日常）与结尾（升华精神）。”
三、具体操作步骤（结合天谱乐功能）
- 模式：选“带vocals（人声）”（宣传音频需要歌词传递信息）；
- 风格：确认“温馨抒情流行”（贴合校园的亲切氛围）；
- 时长：设置“30秒”（天谱乐支持灵活调整时长，适配宣传视频的节奏）。
四、创意与技术的适配亮点
五、额外优化建议（可选）
若想让音频更贴合校园气质，可结合天谱乐的“图片生曲”功能：上传校园实景图（如银杏林、教学楼、社团活动照），AI会分析画面的色彩（如银杏的暖黄、教学楼的蓝白）与氛围（如早读的安静、社团的热闹），进一步优化旋律的调性（如暖色调画面对应更柔和的钢琴音色）。
通过以上方案，既能满足题目对“技术应用能力”的要求（熟练使用天谱乐的核心功能），也能实现“创意表达”（用音乐传递校园特色与校训精神），且输出的音频完全符合“无版权、格式规范、内容精准”的宣传需求。
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